Рецензии на книгу «Сердце» Эдмондо Де Амичис

Неоднозначное впечатление от книги. Вроде в целом она мне понравилось, но местами её навязчивость меня раздражала. Я поподробнее расскажу, в чём эта навязчивость проявляется. Однако я уверена, что своему ребёнку я бы эту книгу покупать не стала. И поэтому я не удивлена, что этот роман не переиздают.
Повествование ведётся от лица итальянского школьника младших классов по имени Энрико. С именем я могу ошибиться, потому что персонажей и, соответственно, имён в романе столько, что все и не упомнишь. Так что, вроде бы Энрико. Поскольку второе название книги - "Записки школьника", то нетрудно догадаться, что речь идёт, в первую очередь, о школьной жизни Энрико. Рассказ о школьных буднях к тому же приправлен изрядной порцией патриотизма и "морализаторства". Причём патриотизма преимущественно революционного, а морализаторства на тему социальной несправедливости. Так что данное произведение отлично вписывается в ряды советской детской литературы.
Я начну со слабых сторон романа, потому что они, на мой взгляд, преобладают. Во-первых, в этом романе стёрта всякая индивидуальность. Мы не проникаемся через это произведение духом непосредственно итальянской литературы: с таким же успехом в качестве места действия могла бы выступать практически любая страна. У персонажей тоже почти что нет отличительных черт - кроме, разумеется, их социальной принадлежности. Ещё бы! Именно на это и сделан смысловой упор романа "Сердце". В нём все персонажи - это лишь их имена и профессии. О школьных приятелях Энрико мы можем знать только то, что один из них - сын кузнеца, другой - заносчивый ребёнок богатых родителей, у третьего - мать - торговка зеленью. Ну и так далее. Понятно, что это не способствует глубокому погружению в повествование и запоминанию действующих лиц. Вообще, как мне показалось, это очень типичный для середины XIX века роман, как и многие другие возникший на почве охвативших Европу социальных волнений.
Теперь немного углубимся в повествование, насколько это возможно. Сюжет охватывает ровно один учебный год, который Энрико в своём дневнике эпизодически описывает. Роман претендует на некую нравоучительную роль, и она выражена навязчиво, но при этом неясно: например, никакой нравственной эволюции с главным героем не происходит. Энрико и в начале романа прекрасно понимает основные моральные установки: например, что не стоит относиться к одноклассникам из малообеспеченных семей хуже, чем к детям богачей. Но несмотря на это ему всё равно со всех сторон вдалбливают в голову прописные истины: самые нелепые эпизоды романа, по-моему, это те, где отец пишет Энрико письма (хотя они живут вместе) с нравоучениями. И самое неприятное, что во всех этих нравоучениях фигурирует припугивание смертью: дескать, однажды я умру, Энрико, и ты пожалеешь... или: я готов умереть за тебя в любой момент, а ты такой неблагодарный сын! И так далее. Тему смерти постоянно поднимают родители Энрико, родители других детей, учителя; она фигурирует и в "ежемесячных рассказах" - нравоучительных историях на каждый месяц, зачитываемых школьным учителем перед классом. Например, неприятный эпизод из книги, в котором перемешались болезненный патриотизм и то, что я назвала бы, нездоровыми родительскими манипуляциями: Энрико с отцом гуляет в день национального праздника, перед ними проходит строй солдат. Отец: Смотри, Энрико, это солдаты, они - самые лучшие люди нашей родины. Ведь они готовы в любой момент умереть за неё! И мы с мамой тоже умерли бы за тебя, если бы только это потребовалось.
Такая жертвенность, конечно же, похвальна, но непонятно, для чего взрослые люди постоянно напоминают маленькому ребёнку, что готовы за него умереть... Или, скажем, больные или пожилые учителя, которые говорят своим ученикам о том, что скоро умрут и просят помнить о них... Всё это навевает мрачную атмосферу, и кажется, что дети постоянно чувствуют себя обязанными в силу всех этих разговоров о momento mori.
И наконец, в романе "Сердце" каждый персонаж - это, скажем так, винтик в какой-то машине жизни. Родители ценны лишь постольку, поскольку обеспечивают своих детей, дети - поскольку станут будущими рабочими, учителя - поскольку учат детей (показателен эпизод, в котором тяжело больная учительница не лечится, потому что иначе ей придётся взять отпуск, а она не хочет останавливать процесс обучения и в конце концов умирает). Ещё один яркий эпизод - это один из ежемесячных рассказов. В нём мальчик-отличник запускает учёбу, потому что по ночам тайно занимается бумажной работой своего отца. Из-за этого он заболевает, но отец даже на предостережения о возможной смерти мальчика реагирует холодно, ведь сын больше не отличник и не оправдывает его ожиданий.
Тем не менее, в романе есть действительно трогательные эпизоды, интересные (ежемесячные) истории, на нескольких страницах развивающие полноценный сюжет. "Сердце" - это, конечно, не невероятно увлекательное произведение, но разбавить им свой постоянный круг чтения было не так уж и плохо.

Как много интересного и неожиданного может принести курирование игр. Эта книга одна из этих неожиданностей.

Книга номинанта на Нобелевскую премию по литературе Эдмондо де Амичиса быстро принесла автору мировую известность. Я же никогда не слышала ни об авторе, ни о книге. Решив восполнить пробелы, я взялась ее читать, тем более, что по одной из игр мне нужно было прочитать итальянскую классику.

Буду честной, книга оказалась не то чтобы ужасной, но местами неудачной.

Книга строится в форме дневника итальянского школьника, который рассказывает о своих товарищах по классу и обо всем, что с ним происходит, но это не совсем похоже на то, что я привыкла читать, когда берусь за книгу о жизни школьника. Все книги советских авторов на подобную тематику хоть и содержат нравоучительные моменты, но все же читаются легко, весело и приятно. У меня при их чтении не возникало ощущения излишней поучительности или грусти. Всего было в меру. В этой же книге автор излишне нравоучительно наставляет главного героя, а соответственно и юного (или не очень) читателя. Во многих сюжетах много морали, поучительности и грусти (в книге происходит много несчастий). И если сначала книга пошла у меня довольно легко, то затем читать становилось все тяжелее. Особенно на фоне депрессии и погоды за окном.

Книга была бы неплоха, не будь в ней столько морализаторства и будь побольше веселых историй. В этом плане я предпочту советскую детскую литературу, которую очень любила в детстве.

Ну и вряд ли бы я дала читать эту книгу своему ребенку, потому что несмотря на то, чему учит эта книга, я бы предпочла чтобы мой ребенок учился чему-то подобному либо у меня, либо из более приятной душе и сердцу литературы.

Книга прочитана в рамках игры "Собери их всех!"
Квест №6 - задание "Травмы".

Книга прочитана в рамках игры "Книжное путешествие".
Восьмой тур. 4 ход – «Больничное крыло — Расчлененка.».

Tatebanko , когда-то давно вы просили рассказать мое мнение о книге после прочтения. Вот оно. Похоже наши мнения совпали. :)

Редко мне попадаются книги, которые хочется обязательно посоветовать своему сыну, когда он станет школьником. Эта книга из таких редкостей.
Книга под девизом «если тебе плохо, посмотри на того, кому еще хуже».
И хотя действие происходит в Италии 19 века, и мы многое узнаем о итальянцах, темы здесь вечные: дружба, семья, школа, учитель, ученики, верность, геройство. Проходит учебный год в итальянской школе для мальчиков. И за этот год проходят жизни разных героев.
Книга показывает, что воспитание ребенка – это большой труд. И не только для родителей, но и для учителей, и школьных товарищей. И лучший способ воспитания – через развитие сочувствия и понимания. В школе учатся дети очень разных социальных слоев, но цель директора, воспитать в них товарищество. Ученик относится к однокласснику как к брату, учитель для них как отец. Думаю, такая школа несколько идеализирована. Но, возможно, что-то подобное было на самом деле.
Как бы там не было, книга очень добрая, истории из нее могут растопить сердце даже у Кая.

Как и положено книгам про школу все начинается с первого учебного дня. Повествование в виде дневников ведется от лица итальянского мальчика по имени Энрико, который описывает, что произошло с ним и его друзьями за день: как впервые новый учитель вошел в класс, как он поздоровался с учениками, что он сказал и понравился ли он самому мальчику.

- Слушайте. Целый год мы должны будем провести с вами вместе. Постараемся провести его дружно. Учитесь и ведите себя хорошо. Я одинок. Будьте моей семьей. В прошлом году у меня была еще мать, но она умерла, и я остался один. Во всем мире у меня только вы, мне больше некого любить и не о ком больше заботиться. Будьте моими сыновьями. Я вас люблю, любите и вы меня. Я не хочу никого наказывать. Докажите, что вы хорошие мальчики. Пусть школа будет для нас семьей, а вы моим утешением и моей гордостью. Я не требую от вас никаких обещаний, я уверен в глубине сердца вы все уже ответили "да". И я благодарю вас за это.

Он рассказывает про друзей, про хорошие и плохие поступки товарищей, про свой досуг, про дружбу, про любовь к своим учителям, про письма, которые пишет ему его отец, про своих родителей или родителей своих одноклассников. И пишет это так, что оправдывает название книги - "Сердце". Каждая страница действительно сердечная, видно, как Эдмондо любит свою страну, друзей, родителей, какое у него доброе и отзывчивое сердце.

Такие книги нужно обязательно читать и лучше это делать в школьные года, но как говорится "лучше раньше, чем позже", поэтому совсем не жалею, что прочла эту книгу, когда моя учеба позади, когда большинство уроков забыто, но самый главный урок - дружбы, не забыт.

Твои книги - это твое оружие, твой класс - это твой батальон, поле боя - весь мир, а победа - счастье всего человечества.

ИМХО, одна из лучших детских книг всех времен.

Читала ее раз сто миллионов раз, выучила практически наизусть и затерла до дыр))))
Это дневник мальчика-итальянца второй половины 19 века, который учится в одном классе с богатыми и бедными детьми и начинает не только любить своих друзей, но и уважать тех из них, кому знания даются совсем нелегко.

В детстве мне казалось, что всю книгу можно смело заносить в цитатник:

"...то, что попадает на нашу одежду во время работы, это не грязь-это пыль, известка, лак, все, что хочешь, но не грязь. Работа не пачкает. Никогда не говори о рабочем, который идет с работы: он грязный. Скажи: на его одежде следы его работы"

Несмотря на немного излишний пафос, встречающийся время от времени, это замечательная книга.

Добрая поучительная книга написанная с больщой любовью к детям.

Почему я люблю Италию? Разве тебе сразу не приходят на ум сотни ответов? Я люблю Италию, потому что моя мать итальянка, потому что кровь, которая течет в моих жилах, — итальянская кровь, потому что земля, в которой погребены те кого оплакивает моя мать и чью память чтит мой отец, — это итальянская земля, потому что город, где я родился, язык, на котором я говорю, книги, по которым я учусь, — итальянские, потому что мой брат и моя сестра, мои товарищи и весь великий народ, среди которого я живу, — итальянцы, потому что прекрасная природа, которая меня окружает, и всё то, что я вижу вокруг себя, что люблю, что наблюдаю, чем любуюсь, всё это итальянское.

Книга учит патриотизму, доброте, дружбе, уважению к людям разных професий.

Твой родной город — это твоя маленькая родина, которая в течение многих лет была для тебя целым миром, где ты сделал свои первые шаги, держась за руку матери, пережил первые волнения, где в уме твоем возникли пер вые мысли, где ты нашел первых друзей. Твой родной город был для тебя настоящей матерью: он учил тебя, забавлял, охранял. Изучай свой город, изучая его улицы и его жителей люби его, не позволяй оскорблять и научись защищать его.

Я никогда раньше не видел, как хорошо в вечерней школе. Тут были и мальчики старше двенадцати лет и бородатые мужчины, которые шли с работы, неся в руках свои книги и тетради. Тут были и столяры, и кочегары с черными лицами, и каменщики с руками, белыми от известки, и пекари с волосами, напудренными мукой; пахло и лаком, и кожей, и смолой, и машинным маслом, смешивались запахи всех профессий.

учит любви к родителям

Эй, не унывай, паренек! Черт возьми! Как, ты, генуэзец, плачешь, потому что ты далеко от своего дома! Ведь генуэзцы со славой и победой объездили весь мир!

Услышав эти слова, Марке как бы проснулся; Он узнал голос генуэзской крови и, гордо подняв голову, ударил кулаком по рулю. «Да, — сказал он сам себе, — если бы мне пришлось даже объехать вокруг всего света, пространствовать еще долгие годы, пройти сотни тысяч миль пешком, я всё равно буду идти вперед, пока не найду свою мать, хотя бы я дошел до нее умирая и мертвым упал к ее ногам! Лишь бы мне еще один раз увидеть ее!

и многому чего ещё учит эта замечательная книга.

Замечательная детская книга

Очень жаль, что сейчас это великолепное произведение для детей совершенно забыто. Да, возможно, некоторые моменты в ней уже устарели, но в целом, на мой взгляд, ее посыл, ее идеи очень актуальны и сейчас. Советую всем, у кого в руках окажется эта книга (что, к сожалению, маловероятно, за всю жизнь я ни разу не видела ее в продаже на русском языке), прочитать ее и дать прочитать своим детям

Дневник итальянского школьника 19 века)))) Не знаю, как подобное попало мне в руки, но я не без интереса прочитала.
И хотя книга олдскульная, не только в том, как она написана, но и в той изрядной доле морализаторства, которой она проникнута просто насквозь (очень богоугодное и душеспасительное чтиво для детей младшего и среднего школьного возраста. И, пожалуй, это морализаторство было тем негативным фактором, который заставлял меня зевать и закатывать глаза «ойфсе» - это здорово выхолостило книгу и придало ей эпичную дозу приторности), тем не менее я не жалею тех двух вечеров, что она мне стоила.
Это книга о дружбе и товариществе, об очень правильных вещах вроде сострадания, внимательности, доброты, геройства и понимания. В ней полно семейных и социальных ценностей и конфликтов (домашнее насилие и социальное неравенство, например). И даже есть уместная доля политики и прочей борьбы рабочих за свои права. И казалось бы – прекрасно же!
Но – морализаторство)

Отличная книга ;)

Какая добрая и очень ценная книга. Италия, будни школьника второй половины 19-го века (что уже интересно), записанные в виде дневника, перемежающиеся с записями его родителей и рассказами, которые дает учитель раз в месяц. Написано очень просто о важном - о гордыне, об уважении, о товариществе. Самое главное, что написано с душой, от всего сердца ;)

Книга прочитана в рамках Игры в классики

Хорошая книга о маленьком итальянце, учащемся младшей школы, написанная в форме его дневника. Структурно в книге перемежаются истории из жизни самого Энрико с рассказами, которые он регулярно, по заданию учителя, переписывает в тетрадь. Последние рассказывают о случаях из мальчиков, разного социального происхождения, из разных частей Италии, живших в разное время. Они объединены поучительным характером, моралью, призванной привить воспитанникам лучшие качества: любовь и уважение к родителям, учителям, патриотизм, умение дорожить дружбой, быть благодарными и т.д.
Эпизоды из жизни Энрико выглядят более живыми, естественными, автор знакомит читателя с его семьей, друзьями, соседями. Истории из тетрадей часто кажутся скучноватыми, их поучительность и нравоучительность слишком прямолинейной, пафосной, но другая их часть, особенно, к концу книги, берет за душу.
Италия только в 1870 г. окончательно объединилась в единое государство. Поэтому излишнее навязывание Эдмондо де Амичисом патриотических идей в книге, написанной в 1889 г., неслучайно: проблемы формирования национального патриотизма взамен региональному были более чем актуальны.
Кроме того, книга все-таки написана для детей, и когда читаешь ее в свои почти пятьдесят, то естественно, воспринимается она немного по-другому. Но в целом, книга учит разумному, доброму и вечному, и я уверена, что если прочла бы ее лет в 10 -13, то была бы в полном восторге.
Советую к прочтению всем, кто любит книги о детях, школе, учителях и учениках.