Следующая книга от авторов знаменитого бестселлера «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили».
Необходимое руководство для родителей, стремящихся не только к отличной учебе своих детей, но и к их успешности в будущем.
Адель Фабер и Элейн Мазлиш, ведущие мировые эксперты в области детского общения, предлагают свежий подход, который помогает развивать у детей навыки концентрации, самоконтроля и ответственности, а также стимулирует их к достижению успехов.
Когда человек тонет, не время давать ему уроки плавания.
Я умела владеть собой и давно поняла, что лучше промолчать, чем сказать то, что только усугубит ситуацию.
Хуже всего то, что признание может привести к необходимости отвечать на еще более страшный вопрос: "Зачем ты это сделал?"
Три "нет" наказания: Помогло ли ему мое наказание? Нет. Сумела ли я наладить контакт с мальчиком? Конечно, нет. Сможет ли он после этого решить свою проблему? Нет.
Я не считаю себя "всемогущим взрослым", который может утвердить свою власть над "невежественным ребенком". Я считаю, что мы с тобой - равные партнеры, равные не по знаниям или жизненному опыту, но по человеческому достоинству.
Боль и обиду игнорировать нельзя.
Вы же знаете, что когда дети расстроены, они не могут сосредоточиться. Они не могут усваивать новый материал.
Может быть, взрослым нужно просто понять, как ведут себя нормальные дети?
Чтобы перейти от "Это не больно. Это всего лишь маленькая царапина" к "Да, от царапин бывает больно!", мне пришлось много работать над собой.
Ведите себя так, чтобы ребенок понимал: вы уверены в его способностях и правильности суждений. Он должен чувствовать: вы верите в то, что он сможет решить проблему, стоит лишь ему на нее указать.