Единственный способ победить страх — это встретить его лицом к лицу.
— Вы не замечали что-нибудь необычное? — Это психиатрическая больница, маршал. Для преступников. У нас тут с обычным туговато.
— Это море, — сказал отец, легонько потирая сыну спину, пока они стояли, прислонившись к корме. — Одни здесь себя находят. Других оно себе подчиняет.
Время - это серия закладок, с помощью которых я гуляю вперед-назад по тексту моей жизни.
— Я не сумасшедшая. Нет. Хотя разве сумасшедший скажет что-нибудь другое? Вот вам кафкианство в чистом виде. Если ты не сумасшедший, но тебя объявили таковым, то все твои протесты только укрепят их в этом мнении.
— Сколько нужно психиатров, чтобы вкрутить лампочку? — Не знаю. Сколько? — Восемь. — Почему восемь? — Ой, только давайте без психоанализа.
То, во что ты веришь, навсегда становится твоей реальностью.
- А вас, наверно, пошвыряло по свету. - И не говорите. Посмотрел мир. - И что вы о нем думаете? - Языки разные, а всюду дерьмо.
Слишком ранняя концентрация на теоретических задачах может затормозить нормальное развитие ребёнка. Мы иногда забываем, что природа имеет собственное расписание развития человека. Пытаться научить трёхлетку писать -- это всё равно что обучать трёхмесячного младенца ходить. Можно нанести необратимый вред
Если у ребёнка есть некоторое представление о том, кто он такой, он неизбежно будет к пяти годам обладать собственным мнением. Этой способности очень легко научить -- надо просто поощрять ребёнка в том, чтобы он высказывал своё суждение, не боясь, что его накажут.
Что касается сегодняшних детей, то я имею в виду то, что мы должны не подготовить им план их дальнейшей жизни, а объяснить, что то, как чувствует себя ребенок, полностью отличается от того, как чувствует себя взрослый, Убедить, что мы действительно становимся более уверенными в себе; что мы действительно представляем себе более или менее точно, какие мы, в чем мы более сильны и как лучше использовать свои возможности. Успокоить, что только от маленьких детей ожидают, что они будут преуспевать в множестве занятий, которые им даются и которые им не нравятся, в то время как взрослые могут выбирать то, что у них получается и что доставляет им удовольствие, и сконцентрировать на этом свое внимание. Объяснить, что взросление дает нам большую уверенность в себе и предоставляет больше возможностей для выбора места в жизни. Объяснять, что мы узнаем, что все подвержены ошибкам и заблуждениям, и перестаем стыдиться наших неизбежных неудач и скрывать их. Дать понять, что мы по-прежнему задаем и теряемся, но учимся самостоятельно справляться со своими проблемами и знаем, что есть много людей, которые могут нам помочь. А главное — большинство взрослых способны научиться любить себя такими, какие они есть, и действительно делают это.
Никто из нас не может гарантировать ребенку, что взрослым быть легко, но есть одна вещь, в которой я абсолютно уверена, — взрослым быть лучше, чем ребенком.