Разумеется, традиция еще ни к чему не обязывает. Пиратство, например, тоже можно назвать традицией, оно существовало сотни лет, но это не значит, что мы все должны нападать на суда и грабить их.
Застенчивость — странная штука. Она возникает вдруг, как зыбучие пески, и так же, как зыбучие пески, вынуждает своих жертв смотреть себе под ноги.
Посвящается Беатрис — ты навсегда останешься в моем сердце, в моей памяти — и в своей могиле.
Нет худших звуков на свете, чем звуки скрипки, когда на ней играет человек, который не умеет играть, но упорно продолжает это делать.
Но храбрость часто обходится дорого, и за нее приходится платить
Большое утешение, когда в тяжёлое, полное страхов время вдруг обретаешь надёжных друзей.
Женщине очень часто – почти всегда – достаточно просто быть. А мужчине – просто знать: она есть.
Знание - это лишь информация, которую забывают, не могут, не умеют использовать полноценно.
Осознание - это знание, которое растворилось внутри, стало частью сознания. Осознание - это знание, впитанное и встроенное настолько, что позволяет применять его не только по прямому назначению, но и в совершенно, казалось бы, независимых, не граничащих с этим знанием областях. Осознать - значит овладеть.
Право владеть оружием - такое же неотъемлемое право свободного человека, как есть, пить и дышать. Если власть запрещает гражданам иметь оружие - значит, она, власть, злоумышляет против граждан, которым призвана служить.
Есть ученики, имеющие форму Воина, Отшельника, Целителя или Наставника, Несущего Знание. Наставника отыскать труднее. Бывают, пусть и нечасто, ученики, сочетающие две и даже три ипостаси. А совсем уж редко учитель встречает ученика, сущность которого - Хранитель. Хранитель Равновесия. Такого ученика вести и направлять тяжелее всего. Потому что такой ученик слишком быстро догоняет учителя.Встретив такого ученика, учитель должен суметь увидеть его истинную сущность. Он обязан суметь довериться интуиции и инициативе ученика, реализовать его внутренние возможности. Построить обучение так, чтобы личность ученика слилась воедино с формой Хранителя. Только тогда из рук учителя выйдет настоящий Хранитель Равновесия. Ответственность учителя возрастает тысячекратно, прежде всего потому, что такой ученик - подарок богов. Не учителю - всем.